高校的科研和教学力量雄厚，应该作为科普资源向社会延伸来使用。这种延伸主要包括三个方面：一是向下延伸，主要是指对青少年科技创新活动的支持；二是向上延伸，参与成人职业教育和专业培训；三是向大众延伸，包括为科普展览和科技馆技术赋能。
与中学合作，向下延伸。由我创建的北京理工大学北京市混合现实与新型显示工程技术研究中心（下文简称“中心”），是北京市青少年科技后备人才早期培养计划科技实验基地。该基地每年都吸引很多学习成绩比较突出的优秀青少年参与科技创新活动。通过活动的参与教给他们初步的科学研究的方法和技能，激发他们对科研探索的兴趣，以期从小抓起，培养出具有创造精神和动手能力的高素质科技人才。
该中心与北京理工大学附属中学、北京交通大学附属中学、中国人民大学附属中学和八一中学合作，特别设计、开设了多个研究项目，鼓励辅导青少年参加明天小小科学家、北京市和全国青少年科技创新大赛等。
